Ensinar Exige Alegria: Aula sobre tipos de Moradias

sexta-feira, 17 de agosto de 2012

Aula Sobre Tipos de Moradias

Esta aula foi maravilhosa a qual apliquei na turma da minha amiga professora Leninha e hoje venho divulgar aqui.

As crianças gostaram muito, pois fala de um tema que eles todos sabem falar. Foi na turma do 2º ano.

Iniciei a aula pedindo para que cada um contasse sobre sua casa. Depois pedi que ouvissem a história do livro de Ziraldo Cada um Mora Onde Pode, então eu li para eles que foi um sucesso.

Depois comentamos sobre o livro e as imagens, a seguir fomos trabalhar com o poema de Elias José, A casa e seu dono.

As crianças leram o poema, depois lemos juntos, refletimos e então foram completar uma atividade sequencial a este poema.

Eles também receberam atividades que eu tirei da internet sobre os tipos de moradias.

Para findar a aula fomos para o pátio e então eu contei para eles a história do Lobo e dos Três porquinhos, enfatizando as moradias. Fiz com fantoches em palitos, eles amaram.

Preparei um slide em power point do livro digitalizado "A casa feia" , mas não deu tempo.

Aconselho que tema como este pode ser trabalhado durante a semana toda.

Segue as imagens as atividades, informações e o plano de aula. Esta atividade eu coloquei na minha pasta do Proletramento.

PLANO DE AULA

Nome da Instituição: E.E.E.F. JULIETA VILELA VELOZO	Nome do curso: PRÓ - LETRAMENTO PROFESSORA FORMADORA: GILDA

Disciplina: Língua Portuguesa, História e geografia	Professora: Érica Jaqueline Pizapio Teixeira
TURMA: 2º Ano	Ano/ letivo/semestre: 2012 – 2º Semestre
1. Tema: Tipos de Moradias
2. Data: 30/05/2012	3. Horário: das 13:00 às 17:15 min.
4. Objetivos · Identificar os tipos de moradias existentes no nosso planeta; · Demonstrar as moradias através do diálogo, dos desenhos e das produções; · Ler e interpretar o poema “A casa e seu dono”; · Refletir o livro “Cada um mora onde pode” de Ziraldo; · Ilustrar as moradias em que vivem;
5. Conteúdo · Leitura, · Reflexão, · Produção.
6. Metodologia: · Iniciar a aula falando do tema moradia, conversar com os alunos sobre as casas em que eles vivem, como é, se gostam delas e logo perguntar sobre os tipos de casas que temos em nossa realidade e no mundo de maneira geral; · Depois será lido o livro cada um mora onde pode de Ziraldo e a medida que será lido ir explorando as falas do bichinho da maçã, as imagens e os lugares que aparecem no livro; · Em seguida entregar o texto poético – a casa e seu dono de Elias José – pedir que leiam em silencio e em seguida ler juntos e logo refletir sobre as moradias de cada animalzinho que aparece na poesia; · Entregar para cada aluno uma atividade referente ao texto poético “A casa e seu dono” e pedir que completem; · Apresentar para os alunos a história dos três porquinhos com palitoches explorando as moradias de cada porquinho; · Em sala de aula, refletir a história dos três porquinhos; · Como tarefa de casa cada aluno irá ilustrar sua casa do jeito como souber;
7. Avaliação/monitoramento da aprendizagem Na análise dos conhecimentos prévios dos alunos durante as leituras, Na interpretação, nas atividades escritas e ilustradas;
8 – Atividade Extra classe – ilustrar individual a casa onde mora.

9. Material de Apoio Livro, caderno, lápis, Quadro, pincel, palitoches, lápis de cor, câmera digital
10 – Referencias:

ESTE LIVRO PODE MONTAR O SLIDE

Este é o Poema de Elias José -

POESIA A CASA E SEU DONO Elias José

ESSA CASA É DE CACO
QUEM MORA NELA É O MACACO.

ESSA CASA É DE CIMENTO
QUEM MORA NELA É O JUMENTO.

ESSA CASA É DE TELHA
QUEM MORA NELA É A ABELHA.

ESSA CASA É DE LATA
QUEM MORA NELA É A BARATA.

ESSA CASA É ELEGANTE
QUEM MORA NELA É O ELEFANTE.

E DESCOBRI DE REPENTE
QUE NÃO FALEI EM CASA DE GENTE.

AGORA UTILIZE DESENHOS PARA SUBSTITUIR AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO:

A CASA E SEU DONO

Elias José